Если у мамы в голове есть алгоритм действия - ОБЩИЙ, ПОНЯТНЫЙ, ПРЕДСКАЗУЕМЫЙ - для ребенка с каждым днем становится все меньше поводов включать сирену. Смекаете?

И это одна из квинтэссенций режима. Ребенку становится понятно, что же с ним такое происходит. И самое главное - он ТОЧНО ЗНАЕТ, что это не смертельно. Все пройдет. Мама знает, что делать!

Как спит ребенок

- Почему испортился сон (регрессы, скачки и т.д.) - Методики и как их использовать - Секреты, про которые все забывают

К огромному сожалению, часто родители общаются с ребенком НАЗИДАТЕЛЬНО, без желания их слушать и с требованием слушаться. ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО.

Глупо ожидать, что ребенок, имея опыт преимущественно именно такого 👆🏻 общения, будет с интересом вас слушать 20 минут в день, когда вы собрались с ним таки поиграть/позаниматься.

Учитесь управлять своим голосом. Старайтесь быть интересным собеседником постоянно.

- Как настоять на своем
- Когда начинать беспокоиться
- Как строить просьбу
- Как правильно настаивать 
- Роль наказаний в формировании авторитета

- этапы становления
- какие слова в год и сколько
- как заниматься развитием речи
- как заинтересовать ребенка
- что делать, если задержка в развитии речи есть
- к чему может привести нарушения речи
- нужно ли этого бояться
- чем грозит в будущем
Надоела куча разной информации о том что норма/не норма, что нужно/не нежно лечить, с кем заниматься и как - все есть ЗДЕСЬ!

• Игрушки. Весь мир, как большая комната развития.
• Роль игрушек в нашей жизни.
• Когда предлагать и с чего начинать.
• Как предложить ребенку игрушку.
• Как из ничего сделать игрушку.
• Развивающие игрушки - надо ли?

- Откуда истерики и как с ними жить

- Возрастные кризисы

- Когда и как себя вести

- Что для ребенка кризис 3х лет

- Что значит быть взрослым в конфликте

- К чему приводят истерики в школе и дальше

• Как научить самостоятельности.
• Ребенок не ест сам
• Не хочет одеваться
• Не ходит на горшок
• Не чистит зубы

Сон - это чрезвычайно важный компонент развития ребенка. 

Во сне ребенок усваивает новые знания, учится управлять эмоциями, восстанавливает силы.

Взаимоотношения со сном у ребенка формируется с самого рождения, по этому важно начать их с той ноги с самого начала.

Если ребенок не получает достаточного отдыха, начинают усиливаться признаки гиперактивности, плохого настроения, снижается концентрация внимания и познавательный интерес и, в конце концов, это приводит к появлению задержек в развитии ребенка.

Даже если проблемы со сном уже есть, вы сможете их решить. Подберете удобные ассоциации для засыпания, разделите грудь и сон, определитесь с методом самозасыпания.

Сделаете сон спокойным и полноценным не только ребенка, но и свой.

Курс вобрал в себя опыт более 12 летнего общения с семьями на очных приемах и онлайн.

А это значит, что я опираюсь не только на отзывы в интернете, а действительно наблюдаю изменения в развитии ребенка и семьи во времени в динамике вживую.

Семинар подходит для детей в возрасте с рождения до 3-4 лет. 

Про сон можно говорить много. Но скорее всего каждый родитель этой темой озадачивался - читал/слушал/консультировался. Целью этой лекции ставлю собрать самые основные моменты, не понимая которых невозможно научить ребенка  спать, даже обладая всеми знаниями мира. Будет очень сжато, очень много информации, но понимание наступит у каждого.

Как спит ребенок

- Почему испортился сон (регрессы, скачки и т.д.)
- Методики и как их использовать
- Секреты, про которые все забывают

Эти две лекции помогут сделать жизнь всей семьи удобной и понятной не только вам, но и вашему маленькому человеку.Залог спокойной и сбалансированной жизни с ребенком - это ее прозрачность и предсказуемость.С помощью режима ребенок учится быть спокойным, потому что он знает чего ждать, когда он ощущает те или иные изменения в своем организме - будь то голод или усталость.

Если у мамы в голове есть алгоритм действия - ОБЩИЙ, ПОНЯТНЫЙ, ПРЕДСКАЗУЕМЫЙ - для ребенка с каждым днем становится все меньше поводов включать сирену. Смекаете?

И это одна из квинтэссенций режима. Ребенку становится понятно, что же с ним такое происходит. И самое главное - он ТОЧНО ЗНАЕТ, что это не смертельно. Все пройдет. Мама знает, что делать!

Эти две лекции помогут сделать жизнь всей семьи удобной и понятной не только вам, но и вашему маленькому человеку.Залог спокойной и сбалансированной жизни с ребенком - это ее прозрачность и предсказуемость.С помощью режима ребенок учится быть спокойным, потому что он знает чего ждать, когда он ощущает те или иные изменения в своем организме - будь то голод или усталость.

Если у мамы в голове есть алгоритм действия - ОБЩИЙ, ПОНЯТНЫЙ, ПРЕДСКАЗУЕМЫЙ - для ребенка с каждым днем становится все меньше поводов включать сирену. Смекаете?

И это одна из квинтэссенций режима. Ребенку становится понятно, что же с ним такое происходит. И самое главное - он ТОЧНО ЗНАЕТ, что это не смертельно. Все пройдет. Мама знает, что делать!

- в четырёх лекциях навыки ребенка, когда они возникают и как им можно помочь появиться, а если точнее - не помешать.

- какие игрушки нужны в каком возрасте.. и чем их можно заменить в быту..

- как играть с разными игрушками, должны ли они быть дорогими и особенными, чтобы ребенок развивался по возрасту..

Знания о том, в какие сроки появляются отдельные навыки, необходимы каждой маме, чтобы развивать ребенка гармонично и своевременно.

Когда вы знаете, что и когда ждать от малыша, не будет паники и исчезнет необходимость лечить ребенка на всякий случай..

- когда начинает развиваться речь
- что влияет на развитие речи
- почему важно говорить дома
- на что сделать упор на занятиях
- как заинтересовать ребенка
- почему ребенок вас не слушает
- как научиться говорить со своим ребенком
- примеры из практики
- что такое методические пособия
- ошибки, которые приводят к последствиям
Вы готовы начать действовать вместо того, чтобы пить таблетки килограммами - тогда эта лекция определенно для вас!!

- какие игрушки ребенку
- как меняется интерес к игрушкам с возрастом
- чем руководствоваться привыборе игрушек 
- зачем ребенку игрушки
- почему ребенок играет в игрушки так или иначе
В магазине разбегаются глаза в детском отделе.. не понятно, на что тратить деньги.. какие игрушки не будут лишними - тогда эта лекция для вас!!

обсуждение тех состояний, которые должны насторожить родителей..
- навыки, которые НЕ сформировались
- состояния, которые НЕ считаются физиологическими
- рефлексы, которые НЕ исчезли 
как НЕ растеряться и принять верное решение.. как понять, верно ли вас лечат.. когда НУЖНО идти к врачу..

- Как научить самостоятельности
- Ребенок не ест сам
- Не хочет одеваться
- Не ходит на горшокНе чистит зубы

Когда пора?
Ждать ли пока заговорит?
Сад или развивашки?
Почему нужен, или не нужен вовсе?
Можно ли сразу в школу?

Все ЗА и ПРОТИВ детского сада. Какие бонусы ребенок получает от его посещения. Какие есть подводные камни.

Является ли детский сад лишь поводом избавиться от ребенка и освободить время для себя.

Может ли детский сад испортить ребенка.

Что делать с истериками, связанными с детским садом. Почему они возникают и как их избежать или хотябы сократить.

Что думают психологи и психотерапевты.

Очень нужные границы! 

Пожалуй самые важные границы, которые должен отрастить каждый человек.

При помощи личных границ мы охраняем свое душевное спокойствие, наше внутреннее пространство, наш ресурс.

Личные границы - это про безопасность. Если ребенок не обладает хорошо сформированными личными границами, то как ему противостоять внешнему миру, который с удивительным рвением старается их сломать.

А где ребенку взять представления о личных границах, если их нет у взрослых.

ДЕТИ, которые не хотят 

Учиться
Дружить
Заниматься спортом
Читать
Путешествовать
Развиваться и т.д.

А хотят только смотрть ютуб/вк/инсту/тикток/ etc и ничего не делать.

ОЧЕНЬ ЗНАКОМАЯ ИСТОРИЯ, догадываюсь.

КАК ЭТО ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫГЛЯДИТ для родителей:
- Головные боли
- Слабость
- Головокружения
- Плаксивость
- Самоагрессия
- Раздражительность
- Непослушание
- Оппозиционное поведение
- Отказ учиться
- Etc

ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ, в подавляющем числе случаев:
- Что за этим лежит?
- Как помочь?
- Что поменять во взаимоотношениях?
- Что поменять в жизни семьи?
- В чем заключается компромисс?
- Сепарация - да, она тут тоже при чем!
- Хитрость, которой стоит научить ребенка!

Дети, как черная дыра, только в отношении новых знаний.

Они с такой готовностью и сумасшедшей скоростью готовы поглощать все новое, что порой бывает страшно.

Чтобы превратить вашу жизнь в интересное и любознаиельное приключение необходимо знать, что и когда ребенка увлекает больше всего.

*Вы удивитесь на сколько сильно мы состоим из квадратов, треугольников, овалов и кружочков. А еще прямоугольников.

И так во всем.

Не зря я вам говорю о том, что весь мир - это ОГРОМНАЯ КОМНАТА РАЗВИТИЯ. В нем есть все. Главное это заметить.

- этапы становления
- какие слова в год и сколько
- как заниматься развитием речи
- как заинтересовать ребенка
- что делать, если задержка в развитии речи есть
- к чему может привести нарушения речи
- нужно ли этого бояться
- чем грозит в будущем
Надоела куча разной информации о том что норма/не норма, что нужно/не нежно лечить, с кем заниматься и как - все есть ЗДЕСЬ!

К огромному сожалению, часто родители общаются с ребенком НАЗИДАТЕЛЬНО, без желания их слушать и с требованием слушаться. ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО.

Глупо ожидать, что ребенок, имея опыт преимущественно именно такого 👆🏻 общения, будет с интересом вас слушать 20 минут в день, когда вы собрались с ним таки поиграть/позаниматься.

Учитесь управлять своим голосом. Старайтесь быть интересным собеседником постоянно.

Перед тем как начать лечить ребенка таблетками, стоит убедиться в их реальной необходимости!
Речь это ОПЫТ ЗАВИСИМЫЙ навык, для которого ребенку необходимы не таблетки, а правильная речевая среда и необходимость разговаривать!!
Заинтригованы? Тогда я добавлю, что 90% моих пациентов обошлись без таблеток после беседы и рекомендаций, которые есть в этой лекции..

Дети, как черная дыра, только в отношении новых знаний.

Они с такой готовностью и сумасшедшей скоростью готовы поглощать все новое, что порой бывает страшно.

Чтобы превратить вашу жизнь в интересное и любознаиельное приключение необходимо знать, что и когда ребенка увлекает больше всего.

*Вы удивитесь на сколько сильно мы состоим из квадратов, треугольников, овалов и кружочков. А еще прямоугольников.

И так во всем.

Не зря я вам говорю о том, что весь мир - это ОГРОМНАЯ КОМНАТА РАЗВИТИЯ. В нем есть все. Главное это заметить.

К огромному сожалению, часто родители общаются с ребенком НАЗИДАТЕЛЬНО, без желания их слушать и с требованием слушаться. ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО.

Глупо ожидать, что ребенок, имея опыт преимущественно именно такого 👆🏻 общения, будет с интересом вас слушать 20 минут в день, когда вы собрались с ним таки поиграть/позаниматься.

Учитесь управлять своим голосом. Старайтесь быть интересным собеседником постоянно.

Перед тем как начать лечить ребенка таблетками, стоит убедиться в их реальной необходимости!

Речь это ОПЫТ ЗАВИСИМЫЙ навык, для которого ребенку необходимы не таблетки, а правильная речевая среда и необходимость разговаривать!!

Заинтригованы?

Тогда я добавлю, что 90% моих пациентов обошлись без таблеток после беседы и рекомендаций, которые есть в этой лекции.

Когда пора?
Ждать ли пока заговорит?
Сад или развивашки?
Почему нужен, или не нужен вовсе?
Можно ли сразу в школу?

Все ЗА и ПРОТИВ детского сада. Какие бонусы ребенок получает от его посещения. Какие есть подводные камни.

Является ли детский сад лишь поводом избавиться от ребенка и освободить время для себя.

Может ли детский сад испортить ребенка.

Что делать с истериками, связанными с детским садом. Почему они возникают и как их избежать или хотябы сократить.

Что думают психологи и психотерапевты.

ДЕТИ, которые не хотят 

Учиться Дружить Заниматься спортом Читать Путешествовать Развиваться и т.д.

А хотят только смотрть ютуб/вк/инсту/тикток/ etc и ничего не делать.

ОЧЕНЬ ЗНАКОМАЯ ИСТОРИЯ, догадываюсь.

КАК ЭТО ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫГЛЯДИТ для родителей: - Головные боли - Слабость - Головокружения - Плаксивость - Самоагрессия - Раздражительность - Непослушание - Оппозиционное поведение - Отказ учиться - Etc

ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ, в подавляющем числе случаев: - Что за этим лежит? - Как помочь? - Что поменять во взаимоотношениях? - Что поменять в жизни семьи? - В чем заключается компромисс? - Сепарация - да, она тут тоже при чем! - Хитрость, которой стоит научить ребенка!

- Откуда истерики и как с ними жить

- Возрастные кризисы

- Когда и как себя вести

- Что для ребенка кризис 3х лет

- Что значит быть взрослым в конфликте

- К чему приводят истерики в школе и дальше

- Как настоять на своем
- Когда начинать беспокоиться
- Как строить просьбу
- Как правильно настаивать 
- Роль наказаний в формировании авторитета

К огромному сожалению, часто родители общаются с ребенком НАЗИДАТЕЛЬНО, без желания их слушать и с требованием слушаться. ЭТО НЕ ИНТЕРЕСНО.

Глупо ожидать, что ребенок, имея опыт преимущественно именно такого 👆🏻 общения, будет с интересом вас слушать 20 минут в день, когда вы собрались с ним таки поиграть/позаниматься.

Учитесь управлять своим голосом. Старайтесь быть интересным собеседником постоянно.

Попробуйте представить человека, который говорит как робот. Как думаете, вам будет проще или сложнее его понимать?

Даже не имея возможности договориться вербально, можно прийти к соглашению -на уровне чувств и переживаний. Вспомните, как просто это дается детям из разных стран в отпуске.

Эмоции невероятно правдивы и их невозможно скрыть, однако мы так ловко учимся их не понимать с самого детства, что порой они более очевидны всем окружающим, чем нам самим.

Приглашаю вас в интересное путешествие по этой теме. Будем учиться понимать себя.

Какую функцию несут эмоции?

Попробуйте представить человека, который говорит как робот. Как думаете, вам будет проще или сложнее его понимать?

Даже не имея возможности договориться вербально, можно прийти к соглашению -на уровне чувств и переживаний. Вспомните, как просто это дается детям из разных стран в отпуске.

Эмоции невероятно правдивы и их невозможно скрыть, однако мы так ловко учимся их не понимать с самого детства, что порой они более очевидны всем окружающим, чем нам самим.

Приглашаю вас в интересное путешествие по этой теме. Будем учиться понимать себя.

При помощи агрессии мы добиваемся своих целей, соревнуемся, добиваемся повышения или защищаем свои личные границы.

Однако в нашем менталитете считается НЕПРИЛИЧНЫМ добиваться того, чего мы заслуживаем, особенно, если это выходит за рамки СОЦИАЛЬНОГО ОДОБРЕНИЯ.

Например, попросить зарплату выше, если вы больше всех работаете, ведь такое выделение себя на рабочем месте считается СОЦИАЛЬНО НЕПРИЕМЛЕМЫМ.

И ЛАДНО МЫ, мы выросли в те годы, когда было неприлично отличаться от всех. Но сейчас другие времена, а детей мы учим ПО СТАРОМУ.

Это не добавляет им АДАПТИВНЫХ КАЧЕСТВ.

Предлагаю это изменить. На лекции этим и займемся!

Когда пора?

Ждать ли пока заговорит?

Сад или развивашки?

Почему нужен, или не нужен вовсе?

Можно ли сразу в школу?

Разберем с вами все ЗА и ПРОТИВ детского сада. Какие бонусы ребенок получает от его посещения. Какие есть подводные камни.Является ли детский сад лишь поводом избавиться от ребенка и освободить время для себя.

Может ли детский сад испортить ребенка.

Что делать с истериками, связанными с детским садом. Почему они возникают и как их избежать или хотябы сократить.Что думают психологи и психотерапевты.

Очень нужные границы! 

Пожалуй самые важные границы, которые должен отрастить каждый человек.

При помощи личных границ мы охраняем свое душевное спокойствие, наше внутреннее пространство, наш ресурс.

Личные границы - это про безопасность. Если ребенок не обладает хорошо сформированными личными границами, то как ему противостоять внешнему миру, который с удивительным рвением старается их сломать.

А где ребенку взять представления о личных границах, если их нет у взрослых.

ДЕТИ, которые не хотят 

Учиться Дружить Заниматься спортом Читать Путешествовать Развиваться и т.д.

А хотят только смотрть ютуб/вк/инсту/тикток/ etc и ничего не делать.

ОЧЕНЬ ЗНАКОМАЯ ИСТОРИЯ, догадываюсь.

КАК ЭТО ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫГЛЯДИТ для родителей: - Головные боли - Слабость - Головокружения - Плаксивость - Самоагрессия - Раздражительность - Непослушание - Оппозиционное поведение - Отказ учиться - Etc

ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ, в подавляющем числе случаев: - Что за этим лежит? - Как помочь? - Что поменять во взаимоотношениях? - Что поменять в жизни семьи? - В чем заключается компромисс? - Сепарация - да, она тут тоже при чем! - Хитрость, которой стоит научить ребенка!

Первая часть:
⁃что же считается именно СДВГ, а что не нужно с ним путать.

⁃бытовые моменты, которые могут усиливать невнимательность и увеличивать подвижность ребенка, или полностью являются ПРИЧИНОЙ этого поведения.

⁃ как реагировать на КОММЕНТАРИИ педагогов, РЕКОМЕНДАЦИИ родственников и ЗАМЕЧАНИЯ врачей смежных специальностей.

Вторая часть: 
⁃коррекция этих состояний.

⁃ РАБОЧИЕ схемы и план действий, который у большинства снимает необходимость лечения таблетками.

⁃суть терапии таблетками

⁃причины, по которым налево и направо раздается этот диагноз (совершенно необоснованно, надо сказать).

Когда пора?

Ждать ли пока заговорит?
Сад или развивашки?
Почему нужен, или не нужен вовсе?
Можно ли сразу в школу?

Все ЗА и ПРОТИВ детского сада. Какие бонусы ребенок получает от его посещения. Какие есть подводные камни.

Является ли детский сад лишь поводом избавиться от ребенка и освободить время для себя.

Может ли детский сад испортить ребенка.

Что делать с истериками, связанными с детским садом. Почему они возникают и как их избежать или хотябы сократить.

Что думают психологи и психотерапевты.

⁃ основные отличия роли отца от роли матери.

⁃ альтернативные варианты, когда рисунок семьи отличается от классической картинки «мама, папа, я».

⁃ частые ошибки в поведении, которые исключают папу из жизни ребенка и разрушают семьи.

⁃как привлекать папу к активному участию в воспитании маленького человека с удовольствием и в команде с вами.

Как совместить четкий режим и при этом чувствовать потребности ребенка. РЕЖИМ не противоречит даже кормлению по требованию, вопреки мнению многих консультантов по ГВ. И даже наоборот, режим помогает ребенку понять свои желания.

КАК?! ПОЧЕМУ?! В СМЫСЛЕ?!

Пора  прекращать противостояние этих двух лагерей, которые на самом деле должны играть на одной стороне.

Казалось бы заезженная тема, но взглянем на нее  под другим углом.

⁃для тех, кто застрял в ДНЕ СУРКА и никак не может из него выбраться.
⁃Стагнация, которая характерна абсолютно всем людям время от времени, совершенно НОРМАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ!

Однако, зачастую такой стопор обусловлен лишь тем, что страшно сделать шаг не туда, ведь никто не дает никаких гарантий.
Особенно сложно, если решения касаются жизни ребенка. Здесь вообще всю ответственность возлагают на маму.

Еще и давление общественного мнения не помогает. Ведь какое бы решение ни приняли родители, найдутся ЗНАТОКИ, которых забыли спросить.

Приходите разбираться! Научитесь принимать решения. Сформируете те шаги, которые нужно сделать, чтобы начать внедрять новые привычки, налаживать взаимодействие с ребенком, решиться на нянечку или садик, отдать больше самостоятельности ребенку или наоборот отстоять его права на детство..

В общем приходите, будет интересно!

Какую функцию несут эмоции?

Попробуйте представить человека, который говорит как робот. Как думаете, вам будет проще или сложнее его понимать?

Даже не имея возможности договориться вербально, можно прийти к соглашению -на уровне чувств и переживаний. Вспомните, как просто это дается детям из разных стран в отпуске.

Эмоции невероятно правдивы и их невозможно скрыть, однако мы так ловко учимся их не понимать с самого детства, что порой они более очевидны всем окружающим, чем нам самим.

Приглашаю вас в интересное путешествие по этой теме. Будем учиться понимать себя.

⁃ в чем ПОЛЬЗА агрессии?
Да, вы не ошиблись - именно польза. 

При помощи агрессии мы добиваемся своих целей, соревнуемся, добиваемся повышения или защищаем свои личные границы.

Однако в нашем менталитете считается НЕПРИЛИЧНЫМ добиваться того, чего мы заслуживаем, особенно, если это выходит за рамки СОЦИАЛЬНОГО ОДОБРЕНИЯ.

Например, попросить зарплату выше, если вы больше всех работаете, ведь такое выделение себя на рабочем месте считается СОЦИАЛЬНО НЕПРИЕМЛЕМЫМ.

И ЛАДНО МЫ, мы выросли в те годы, когда было неприлично отличаться от всех. Но сейчас другие времена, а детей мы учим ПО СТАРОМУ.

Это не добавляет им АДАПТИВНЫХ КАЧЕСТВ. 

Предлагаю это изменить. 
На лекции этим и займемся!

СТРАШНЫЕ ТРИ БУКВЫ - ДЦП.

⁃ причины возникновения этого заболевания.

⁃ чего бояться, и на что обращать внимание. 

⁃ методы обследования и  их эффективность, а также находки, которые нужно не пропустить.

⁃ ТАБЛЕТКИ и их роли в этом процессе.

⁃ основные сроки наблюдения и СПОСОБЫ ПОМОЩИ ТАКИМ МАЛЫШАМ.

Вебинар ориентирован на родителей, а значит в нем не будет сложных терминов и непроизносимых аббревиатур.

Мне нужно, чтобы вы поняли суть проблемы и могли грамотно задавать вопросы своему лечащему доктору.

Ведь на кону здоровье малышей.

О! Да у вас там водичка в голове! Надо бы что-нибудь попить!

ОЙ, он у вас метеозависимых будет.

Ну всё, у вас гидроцефалия. Срочно к неврологу!

Вы знаете, нужно от водички то в голове избавляться!

Вот это всё НЕ ИМЕЕТ НИЧЕГО ОБЩЕГО с диагнозом гидроцефалия, которую нужно срочно лечить и вообще ожидать самые страшные последствия.

 МИФЫ И ТЕ СИТУАЦИИ, в которых действительно нужно действовать.

Полезно будет ВСЕМ, у кого есть дети, друзья с детьми, внуки или просто знакомые дети.

Ну вы поняли.

ХВАТИТ СТРАШИТЬСЯ ГЛУПОСТЕЙ!
Давайте уже все разберем раз и на совсем.

ДЕТИ, которые не хотят 

Учиться
Дружить
Заниматься спортом
Читать
Путешествовать
Развиваться
и т.д.

А хотят только смотрть ютуб/вк/инсту/тикток/ etc и ничего не делать.

ОЧЕНЬ ЗНАКОМАЯ ИСТОРИЯ, догадываюсь.

КАК ЭТО ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫГЛЯДИТ для родителей:
- Головные боли
- Слабость
- Головокружения
- Плаксивость
- Самоагрессия
- Раздражительность
- Непослушание
- Оппозиционное поведение
- Отказ учиться
- Etc

ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ, в подавляющем числе случаев:
- Что за этим лежит?
- Как помочь?
- Что поменять во взаимоотношениях?
- Что поменять в жизни семьи?
- В чем заключается компромисс?
- Сепарация - да, она тут тоже при чем!
- Хитрость, которой стоит научить ребенка!

Очень нужные границы! 

Пожалуй самые важные границы, которые должен отрастить каждый человек.

При помощи личных границ мы охраняем свое душевное спокойствие, наше внутреннее пространство, наш ресурс.

Личные границы - это про безопасность. Если ребенок не обладает хорошо сформированными личными границами, то как ему противостоять внешнему миру, который с удивительным рвением старается их сломать.

А где ребенку взять представления о личных границах, если их нет у взрослых.

При помощи агрессии мы добиваемся своих целей, соревнуемся, добиваемся повышения или защищаем свои личные границы.

Однако в нашем менталитете считается НЕПРИЛИЧНЫМ добиваться того, чего мы заслуживаем, особенно, если это выходит за рамки СОЦИАЛЬНОГО ОДОБРЕНИЯ.

Например, попросить зарплату выше, если вы больше всех работаете, ведь такое выделение себя на рабочем месте считается СОЦИАЛЬНО НЕПРИЕМЛЕМЫМ.

И ЛАДНО МЫ, мы выросли в те годы, когда было неприлично отличаться от всех. Но сейчас другие времена, а детей мы учим ПО СТАРОМУ.

Это не добавляет им АДАПТИВНЫХ КАЧЕСТВ.

Предлагаю это изменить. На лекции этим и займемся!

СТРАШНЫЕ ТРИ БУКВЫ - ДЦП.

⁃ причины возникновения этого заболевания.

⁃ чего бояться, и на что обращать внимание. 

⁃ методы обследования и  их эффективность, а также находки, которые нужно не пропустить.

⁃ ТАБЛЕТКИ и их роли в этом процессе.

⁃ основные сроки наблюдения и СПОСОБЫ ПОМОЩИ ТАКИМ МАЛЫШАМ.

Вебинар ориентирован на родителей, а значит в нем не будет сложных терминов и непроизносимых аббревиатур.

Мне нужно, чтобы вы поняли суть проблемы и могли грамотно задавать вопросы своему лечащему доктору.

Ведь на кону здоровье малышей.

Первая часть:
⁃что же считается именно СДВГ, а что не нужно с ним путать.

⁃бытовые моменты, которые могут усиливать невнимательность и увеличивать подвижность ребенка, или полностью являются ПРИЧИНОЙ этого поведения.

⁃ как реагировать на КОММЕНТАРИИ педагогов, РЕКОМЕНДАЦИИ родственников и ЗАМЕЧАНИЯ врачей смежных специальностей.

Вторая часть: 
⁃коррекция этих состояний.

⁃ РАБОЧИЕ схемы и план действий, который у большинства снимает необходимость лечения таблетками.

⁃суть терапии таблетками

⁃причины, по которым налево и направо раздается этот диагноз (совершенно необоснованно, надо сказать).

О! Да у вас там водичка в голове! Надо бы что-нибудь попить!

ОЙ, он у вас метеозависимых будет.

Ну всё, у вас гидроцефалия. Срочно к неврологу!

Вы знаете, нужно от водички то в голове избавляться!

Вот это всё НЕ ИМЕЕТ НИЧЕГО ОБЩЕГО с диагнозом гидроцефалия, которую нужно срочно лечить и вообще ожидать самые страшные последствия.

 МИФЫ И ТЕ СИТУАЦИИ, в которых действительно нужно действовать.

Полезно будет ВСЕМ, у кого есть дети, друзья с детьми, внуки или просто знакомые дети.

Ну вы поняли.

ХВАТИТ СТРАШИТЬСЯ ГЛУПОСТЕЙ!
Давайте уже все разберем раз и на совсем.

Ребенок до года он не может нам ничего сказать, а изменения в нем происходят с такой интенсивностью, что попробуй успей ничего не упустить.

Развитие ребенка это волнообразный и очень индивидуальный процесс. 

Что я могу вам сказать с полной уверенностью - ваш ребенок скорее здоров, чем нет.

Лекция нужна каждому родителю, чтобы наблюдать за каждым этапом развития с уверенностью и спокойствием.